Учитель математики Н.В. Максимова  провела урок-игру по финансовой грамотности с учащимися 5 класса.

Дети  совершили  путешествие по 6-м станциям. Класс  разделился на три команды. Каждая команда  выполняла задания, и получать деньги (жетоны) за свою работу на каждой станции. В конце урока  подсчитали количество заработанных «денег» и определили победителя.

«Кто больше знает финансовых терминов?».

Команда на выданном бланке должна за 2 минуты записать безошибочно как можно больше терминов.

По истечению времени команды обменивались друг с другом бланками. Команда подсчитывает доход команды – соперника, при этом обязательно учитывался соответствие написанных слов с заданной тематикой и грамотностью.

    Учитель  для каждой команды зачитывал загадку.

Расположили по порядку действия, которые надо предпринять, совершая            покупку в супермаркете. Ответы вписали в таблицу.

Урок прошёл в доброй и дружественной обстановке. Две команды набрали одинаковое количество денег.